Estilo de la Enseñanza

12- El estilo de la enseñanza comprende los cauces metodológicos, se tiene en cuenta, especialmente los contenidos (que) los métodos (como), el alumno (a quien).-
13- Los contenidos de las asignaturas se ofrece en forma sistemática y organizada en torno a núcleos fundamentales debidamente actualizados y correlacionados , profundizando los contenidos fundamentales, sin atiborrar la mente con tanta información.-
14- El metodote enseñanza- aprendizaje procura personalizar la propuestas educativa y despertar la colaboración mutua.
15- Desde La Institución se prestará atención a la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, orientando la enseñanza al desarrollo de competencias, de maneras de lograr una formación integral e integrada. Estas competencias definidas como “Saber hacer, con saber y con conciencia”, se refieren a distintos ámbitos de la experiencia (La naturaleza, la sociedad, la tecnología y el manejo de los símbolos),y su desarrollo implica trabajos en todo el espectro de contenidos curriculares de cada nivel .
16- Las propuestas didácticas ofrecidas desde nuestra escuela serán amplias y variadas, ofreciendo las experiencias adecuadas para la obtención efectiva de aprendizaje.-
17- los procesos se asentaran en una combinación de de trabajos individuales y grupales, que permitan el ejercicio de diferentes roles; puestos en practica en los distintos niveles y ciclos.-
18- se fomentara que los alumnos asuman su parte de responsabilidad en sus procesos de aprendizajes, lo que comprenderá la participación en la dirección de su aprendizaje y la auto-evaluación.-
19- Para ayudar a la realización del proyecto educativo se fijan los siguientes objetivos .-




Objetivos Institucionales

La enumeración de los presentes objetivos, incluye un criterio dinámico, flexible, susceptible de ser reformulado por las características socioeconómicas del grupo humano que integre la comunidad educativa las innovaciones curriculares que el proceso educativo demande .-

• Promover una educación que conduzca la formación plena de cada uno de los educando capacitándolos para enfrentar con eficiencia el futuro de una sociedad en cambio permanente
• Favorecer el desarrollo individual, social y personal de los educandos para lograr un desempeño responsable, comprometido con la comunidad, consiente de sus deberes y derechos, respetuosos de los demás .-
• Promover actitudes que permitan la intervención protagónica de todos los sectores educativos en los diferentes aspectos de la vida escolar de modo de favorecer el espíritu de iniciativa independencia solidaridad, estimulando el protagonismo mediante el ejercicio de actividades que impliquen responsabilidad.
• Facilitar a los alumnos de elementos científicos y tecnología que permitan trascender en el ámbito de la comunidad en la cual nos desenvolvemos.-
• Estructurar el proceso de enseñanza aprendizaje en forma activa considerando a los alumnos en forma individual grupal respetando a los demás